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    “本来到了这个学校遇到二班的夏霖已经够让我意外了，没想到今天还碰到了你。你给我印象最深的就是你写你同桌那篇作文了，我记得当时你们班主任还因为这篇作文在办公室跟我们讨论你是不是早恋了呢。”

    唐湘灵听见彭老师这句话忍不住大吃一惊：“居然还发生过这样的事情呢？”

    “是啊……那天我们办公室的老师差点就要开始搞辩论了。”

    彭老师现在回忆起当年的场景，居然还是历历在目。

    那天老田在办公室批改作文的时候，看见唐湘灵的作文，一边笑又一边皱眉头，表情怪怪的。彭老师看见他这奇奇怪怪的表情，好奇地凑过来看了一眼，问道：“老田，你这中风了？怎么嘴巴一会儿抽抽眉毛一会儿抽抽的。”

    “不是啊，我在改我们班的作文。”老田把作文亮出来给彭老师看了一眼。

    “他的眼睛笑起来像弯弯的月牙，嘴角上扬时也像是一弯新月。那两个小小的梨涡，就像是西湖的三潭印月，盛着装载着月光的潭水，泛起涟漪……”

    彭老师耐心地看完了这一整段文字，忍不住出声说道：“这写的挺好的啊！是你们班那个之前作文拿过全国一等奖的唐湘灵写的吧，有什么问题吗？”

    “这问题可太大了。”

    老田着急地跺脚，“这唐湘灵的同桌是个男孩子，你说这女孩子写男孩子的作文用这种跟情书一样的文字，这不就是早恋的苗头吗？”

    “嗐，我还以为是什么了不起的大事。”

    彭老师一拍老田的肩膀：“你想想，这座位是你安排的，这作文题目也是你布置的，人家只是按照你的要求做好了作业，至于这文字，人家本来作文就写得好，用这种词语和句子一点也不奇怪吧。”

    “话是这么说没错……”老田虽然被彭老师这么一劝有些动摇，但言语中还是带着些犹豫。

    早恋这可不是什么小事，要是真的有这个苗头，不早点扼杀在摇篮里，迟早要出事情。

    “彭老师，你资历还浅，会有这样的想法也不奇怪。”办公室另外一个从事教育工作十几年的老教师王老师说道，“有时候就是从这些小事情当中透露出蛛丝马迹，我们既然发现了，就应该引起重视，加强引导，不能让学生犯错才是啊。”

    “王老师，这个有些小题大做了吧。本来就是一次正常的写作课，这样上纲上线，岂不是会引起班上男女同学正常的交往？”隔壁办公桌的老师也跑过来凑热闹，“要是就因为这一篇作文就这样怀疑学生，会矫正过枉的。”

    “我赞同孙老师的意见！还是不要这么较真比较好。”

    “我觉得王老师说的才对，要是我们就这么放过了，等到造成不良后果的时候，我们后悔都来不及了。”

    “明明是孙老师说得对，矫正过枉会导致学生心理的不健康发展！”
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