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    他知道黄诗娴在担心什么——担心他一个人胡思乱想，担心他被负面情绪淹没。

    但其实，经过上午的班级活动，他已经想通了很多。

    风暴会来，也会过去。重要的是，风暴来临时，你站在哪里，和谁站在一起。

    下午两点，社团招新正式开始。

    海田小学的社团活动一直办得有声有色。虽然学校规模不大，但文学社、合唱团、美术小组、科技小组、篮球社……该有的都有。

    操场边的宣传栏前挤满了学生。郑松珍设计的文学社海报格外醒目：深蓝色的背景像夜空，上面用银色字体写着“以笔为舟，以梦为海”，旁边画着一艘帆船，船帆上写满经典书名。

    武修文站在不远处看着。几个六年级的学生看见他，兴奋地跑过来。

    “武老师！您来看社团招新啊？”

    “文学社今年还收人吗？我想报名！”

    “武老师，您能给我签个名吗？就签在我这本书上……”

    武修文被孩子们围住，一时间有些不知所措。黄诗娴在不远处看着他，忍不住笑了。

    忽然，一个清脆的声音响起：“都让让！让让！武老师是我的指导老师，要签名也得排队！”

    是陈海洋。他抱着一摞报名表，从人群里挤进来，挡在武修文面前，一副“护驾”的架势。

    武修文失笑：“海洋，你这是干什么？”

    “保护您啊！”陈海洋理直气壮，“郑老师说您现在处于特殊时期，不能太劳累。签名什么的，等风波过了再说！”

    这话说得大声，周围的学生都听见了。

    场面安静了一瞬。

    武修文心里一紧。他担心孩子们会问东问西，担心那些尴尬的问题。

    但出乎意料，没有一个人追问。

    一个五年级的小女孩仰起脸，认真地说：“武老师，我相信您是好老师。我哥哥去年是您教的，他说您是他遇到过的最好的数学老师。”

    另一个男孩点头：“我姐姐也说，您从来不凶学生，讲题特别耐心。”

    “我妈妈说，您是为了保护学生才被坏人诬陷的……”

    “我也听说了！”

    “武老师，您别怕！我们支持您！”

    声音此起彼伏，稚嫩而真诚。

    武修文站在那里，忽然觉得眼眶发热。他抬起头，看向远处蔚蓝的海，深深吸了一口气。

    海风带着咸湿的气息扑面而来，也带来了这个海滨小镇特有的、坚韧而温暖的力量。

    “谢谢你们。”他开口，声音有些沙哑，“谢谢。”

    陈海洋把手里的报名表塞给他：“武老师，那您先帮我看看这些报名表？文学社今年爆满，我都不知道怎么选了。”

    话题被自然地带开了。

    武修文接过报名表，一张张翻看。孩子们的字迹各有特色，报名理由也五花八门：“我想写出像武老师那样感人的诗”“我喜欢读书，想交更多书友”“我作文不好，想提高”……

    翻到某一页时，他愣住了。

    　　


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